¿Leemos un cuento?

El topo que quería saber quien se había hecho aquello en su cabeza.

En el siguiente enlace se puede leer el libro completo, al igual que ver sus ilustraciones:

https://es.slideshare.net/maribelramirezquiroga/el-topoquequeriasaberquiensehabiahechoaquelloensucabeza

Elección: 

Elegí este libro, porque tras mi experiencia personal contándolo en casa durante muchas noches antes de dormir, y tras ver la reacción en casa… me pareció un cuento como poco divertido.

Las ilustraciones son muy divertidas acompañado de un dialogo sencillo pero que les engancha, esta es una de las razones por las que este cuento es leído y no narrado… Es importante que escuchen el dialogo tal y como es, y creo que si intentase narrarlo nunca me saldría igual de explícito. 

La lectura del libro es fácil, si nos referimos al tipo de letra legible que ofrece el texto. Lo que lo hace interesante ante los niños que están descubriendo las letras y sus ganas de leer y de reconocer todos los garabatos que aparecen en cada página del cuento

La edad recomendada para su lectura creo que es variada, si elegimos los dos o tres años es un texto adecuado para el control de esfínteres, pero la verdad es que para mi, la edad ideal es los 5 años, por pura diversión, porque a esta edad el tema escatológico está a flor de piel y provoca muchísimas risas y en este cuento hay detalles para pasar un buen rato. Además de esta razón, es importante que entienda como con la colaboración de todos los animales se resuelve el problema del pobre todo, enfadado y humillado, y lo que implica el acto del topo después de averiguar quién ha sido el culpable de ese enfado.

Si hablamos del protagonista: podemos decir como poco que es vengativo, serio y no de formas muy correctas. Sobre todo con el tema de la venganza los niños pueden sentirse identificados, por ejemplo cuando un niño pega a otro porque el otro niño ya le ha pegado antes. Mostrándose como el topo sin filtros y con los sentimientos más puros, aun las normas sociales no han cuajado en ellos. De ser ellos el topo seguramente la respuesta hubiera sido la misma. La identificación también se puede producir con respecto a los otros personajes (el resto de los animales que ayudan al topo en la investigación), es lo mismo que hacen los niños en clase preguntar a sus compis para resolver los enigmas de quien ha podido coger su juguete o quien le ha empujado… para luego cumplir su venganza sobre el niños culpable (el perro Hermenegildo).

Preparación:

Una vez seleccionado el cuento, el ensayo lo lleve a cabo en casa con mis hijas, aunque ya lo habíamos leído en varias ocasiones, esta vez les pedí que me diesen su opinión de que les había parecido mi intervención. Puse más hincapié en la vocalización, y entonación, leí despacio, pero intentando llevar el ritmo que supone una conversación.
Aun así la sensación a la hora de contarlo delante de mis compañeras fue diferente, incluso experimentando un poco de vergüenza. A mis compañeras también les pareció un cuento divertido, y me dieron una nueva visión del cuento, y es que también estaba dirigido a los niños en etapa de control de esfínteres.

Taller de lectura:

Comenzaría con la lectura de nuestro libro.
Después de la lectura y dejar que vean de nuevo las ilustraciones si les apetece, propondría una tertulia o un dialogo. 
Para fomentarlo y que no decaiga, dejaría en el aire las siguientes preguntas:

¿Qué os parece como ha resuelto el topo la situación?
¿Por qué las moscas saben la respuesta correcta?
¿Qué animal os gusta más?
¿Por qué el topo tiene gafas?
¿Por qué las cacas son diferentes?

Para complementar el taller de este cuento, añado un enlace en el que se pueden elegir diferentes actividades relacionadas con el cuento:

http://static.plenummedia.com/34896/files/20110603111133-el-topo-....pdf

Referencias bibliográficas:

https://cultura.gijon.es/page/10730-el-topo-que-queria-saber-quien
Módulo docente Literatura Infantil. Semiresencial (Irune Labajo).
http://static.plenummedia.com/34896/files/20110603111133-el-topo-....pdf
https://es.slideshare.net/maribelramirezquiroga/el-topoquequeriasaberquiensehabiahechoaquelloensucabeza